샬롬! 오늘도 참으로 좋은 날입니다. 오늘도 최고의 날이 되세요. 오늘의 제목은 특이하게, '교복 a school uniform'입니다. 본 저자가 가장 입어 보고 싶은 옷이 교복이었습니다. 그런데 지금까지 단 한번도 입어 본적이 없어요. '교복 자율화 세대' 이거든요

교복에 대해서는 영어지문에서도 토론식으로 자주 나옵니다. 찬성하는 쪽과 반대하는 쪽으로 나눕니다. 교복구입비가 비싸기는 하지만, 도리어 의복비를 더 줄일 수 있다는 장점도 있습니다. 오늘은 교복에 대한 영어를 제대로 익혀보죠^^

초급예문1)

대부분의 한국 중학생과 고등학생들은 학교에 갈 때 교복을 입습니다.

Most middle and high school students/ in Korea /wear school uniforms /when they go to school. /

초급예문2) - 교복이 비싸네요.(평균 27에서 40까지 든다고 하네요)

한 부모는 그녀의 딸의 전체 교복 값이 약 350,000원 든다고 하였다.

One parent said /her daughter's full uniform cost /around 350,000 won. /

초급예문3)

짧은 머리를 하고 교복을 입는 것은 학생들이 학교에 대해 진지해지는 데 도움이 될 것이다.

Having short hair /and wearing uniforms /will help students/ be serious about school. /

◪영문법 Tip

Having ~ and wearing 접속사로 연결된 동명사 병렬구조로 연결한 주어입니다.

영어는 접속사가 등장할 경우, 단어와 단어, 구와 구, 절과 절은 모두 대등하고 동등하게 연결해 주어야 합니다. 확장하면, 단수는 단수끼리, 과거는 과거끼리, 진행형이면 진행형끼리 연결합니다. 예를 들면, 사과와 배 하면, apples and pears

노래하고 춤추기 to sing and to dance 수동적으로도 해도 마찬가지입니다. be loved and be helped 사랑받고 도움받기 등... 이 원리를 알고 쉽게 써 보세요.

중급예문1) 조건(without ~이 없다면)

Without uniforms, it is too obvious(어비어스) which students are rich or poor.

교복이 없다면, 어떤 학생이 부자인지 가난한지가 너무 뚜렷이 드러난다.

중급예문2)

많은 사람들은, 학교 교복이 모든 사람을 똑같이 보이게 만들기 때문에 학교 교복이 좋다고 생각한다.

Many people believe/(that 생략) school uniforms/ are good /because they make everyone /look the same. /

고급예문1)

우리가 학생들에게 교복을 입도록 만든다면 그들은 (각자가) 고유한(개성이 살아있는) 사람이라는 느낌이 들지 않을 것이다

If we make students/ wear uniforms,/ they will not feel/ like a unique person. /

◪ 영문법 Tip2

(*make + 사람목적어 + 동사원형 - 이런 식의 문법은 암기식입니다. wear는 여기서 원형이지만, 원형은 현재형에 가깝습니다. 즉 현재처럼 사용하는 것입니다. 그리고 make는 사역동사라고 부르지만, 여기서 명령어로 이해하면 쉽습니다. 명령은 원형으로 만드는 것은 상식이죠. 즉 우리가 학생들에게 강제적으로 교복을 입히게 하면, 그들은 ~ 이제 감이 오나요 ^^)

고급예문2)

교복을 입는 이유는 교육 환경에 가치와 기강을 주입시키려는 것이다. 그리고 최신 유행을 나타내는 옷을 만드는 것은 교복의 의도와는 정반대이다

The reason for having uniforms/ is to instill value /and discipline/ to the educational environment,/ and making a fashion statement /is the extreme opposite/ to a uniform's intention./ (*discipline 디서플린 기장, 훈육 extreme opposite 정반대,대치 intention 의도 목적)

긴문장 돌파하기) 요즘 졸업식때 난리도 아닙니다. 엉망진창 졸업식~

What's still fortunate(다행인)/ is that most students observe(준수하다)/ their graduation ceremonies(졸업식) /in a decent/ and sincere manner./ Some hold a ritual(의식) /to wash their parents' feet/ to express thanks/ for their efforts/ to raise their children./ And others organize an event/ to donate(기부하다) their used uniforms(중고 교복)/ to their juniors./ It's time to find/ a true meaning of graduation(졸업). /

그나마 다행인 것은 대부분의 학생들이 점잖고 진지한 태도로 졸업식을 치르고 있다는 것이다. 일부 학생들은 부모님이 자신들을 길러준 노력에 대한 감사의 표시로 부모님의 발을 씻겨주는 행사를 열고 있다. 그리고 일부 학생들은 자신들이 입었던 교복을 후배에게 물려주는 행사를 치르고 있다. 이제 졸업식에 대한 참된 의미를 찾을 때이다. (*what's still fortunate 아직 다행인 것은... 여기서 what은 관계대명사로서 ~ 하는 것이라는 뜻입니다. 관계대명사가 이끄는 문장은 불완전한 문장입니다. 여기서는 주어부로 사용됩니다. 그 절(문장단위)은 단수로 취급합니다. 그래서 그에 해당하는 동사 is가 나온 것입니다.)

긴 문장이 나와도 전혀 두려워하거나 겁을 먹지 마세요. 저는 유학시절에 일주일에 200~300페이지가 넘는 책을 읽어야 했습니다. 처음에는 높은 파도처럼 보이던 과제들이 연습하고 노력하다보니 어느새 쉽게 다가오더군요. 지금은 사전의 도움이 크게 없어도 원서들을 읽게 되었습니다. 사전 없이 원서를 읽으려면 약 2만 오천에서 3만 단어정도의 어휘력이 요구됩니다. 번역가도 되었습니다. 그렇다고 사전을 안보는 것은 전혀 아닙니다. 영어도 결국 마라톤이나 장거리 경주입니다. 뒤를 돌아보거나, 좌우를 보지 마세요. 앞을 보고 꾸준히 가야 합니다. 저는 여러분들이 언젠가 영어의 높은 산을 정복할 것이라고 믿습니다.